來源：中央黨校（國家行政學院）網(wǎng)作者：宋薇
習近平總書記曾多次強調(diào)讀書的重要性，倡導(dǎo)全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。自2019年春季學期以來，上海市委黨校（行政學院）聯(lián)合解放日報社、上海人民出版社在主體班中開展“同讀一本書”讀書交流活動，五年來已舉辦14期，覆蓋上海市委黨校（行政學院）主體班次學員共達3100余名，吸引眾多黨員干部積極參與，在校內(nèi)掀起了讀書學習熱潮。
優(yōu)化活動內(nèi)容，引領(lǐng)學習新風尚。一是用心制定方案。校（院）領(lǐng)導(dǎo)多次對“同讀一本書”活動提出明確要求，教務(wù)管理部門會同聯(lián)合舉辦方，進行充分會商，從制定閱讀計劃到設(shè)定討論主題，再到成果展示，每一步都充分考慮學員多元化需求，定期舉辦讀書分享會。二是精心選擇書籍。選書是“同讀一本書”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為確?；顒淤|(zhì)量，堅持在書籍選擇上下功夫。綜合考慮書籍的學術(shù)性、可讀性、時代性以及與實際工作的關(guān)聯(lián)性，精心挑選一系列經(jīng)典著作與前沿文獻，力求精選出既有深度又具廣度的優(yōu)秀讀物。近年來，擇優(yōu)選擇了《種子的力量——讀懂鐘揚》《誕生——共和國孕育的十個月》《火種——尋找中國復(fù)興之路》《文獻中的百年黨史》《大國經(jīng)濟：中國如何走好下一程》等書籍，涵蓋黨史、經(jīng)濟學、社會學等多個領(lǐng)域，緊密結(jié)合當前社會發(fā)展的熱點問題。在中青年干部培訓班、中青年干部培訓二班、青年干部培訓班等班次，配發(fā)《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》《習近平在浙江》《習近平在上?！返葧?，開展系列讀書活動。三是細心組織活動?；顒踊I備階段，制定詳細活動流程，確定合理時間安排。學員入校伊始，黨校即配發(fā)讀書交流活動的書籍。班主任和教學組長在入學教育階段發(fā)布活動方案，引導(dǎo)學員做好讀書交流準備。在活動過程中，及時關(guān)注和收集學員的反饋意見，做好閉環(huán)管理，加強方案優(yōu)化。
凸顯活動特色，打造交流新平臺。一是名家引領(lǐng)“導(dǎo)學”。每期活動，上海市委黨校（行政學院）都邀請書籍作者到現(xiàn)場作專題輔導(dǎo)，對書中的核心思想和重要觀點進行深入講解和剖析，為學員提供最權(quán)威的解讀視角。先后邀請了中央黨校（國家行政學院）原副校長（副院長）王東京、人民日報出版社社長董偉、中央黨史和文獻研究院第二研究部主任李穎、復(fù)旦大學經(jīng)濟學院院長張軍、上海社會科學院原副院長熊月之等重量級嘉賓親臨讀書活動現(xiàn)場。搭建面對面交流平臺，使讀者能夠近距離與作者進行深度對話，從而更加深切領(lǐng)悟作品背后的意蘊與情懷。二是學員分享“領(lǐng)學”?；顒悠陂g，學員圍繞所選書籍進行解讀，通過撰寫讀書體會、暢談讀書心得等形式，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和思想實際，分享個人見解，激發(fā)思想火花，促進多元視角的交流與融合。三是問答互動“促學”。在每期讀書交流活動中常態(tài)化設(shè)置問答互動環(huán)節(jié)。學員在聽完名家解讀與他人分享后，及時提出自己的問題、分享不同見解，或進一步探討書中某個觀點。這種開放、包容、互動的交流方式，不僅激發(fā)了學員的學習熱情，也促進了彼此思想碰撞。
注重實踐轉(zhuǎn)化，彰顯活動新成效。一是學以致用，著力將知識轉(zhuǎn)化為行動。通過讀書交流活動，學員們深入理解書中的知識，并將其應(yīng)用于實際工作中。二是教學相長，著力提升培訓實效?！巴x一本書”活動注重在保持傳統(tǒng)培訓優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，引入教學相長的培訓理念，為學員提供最新的行業(yè)動態(tài)和前沿理論?；顒硬捎没邮脚c啟發(fā)式的方法，進一步激發(fā)學員的學習熱情與深度思考，對于教師而言，亦是一種深刻啟發(fā)與觸動。三是成果展示，著力放大綜合效應(yīng)。讀書交流活動在上海市委黨校（行政學院）門戶網(wǎng)站進行報道。通過評選優(yōu)秀讀書心得，在《解放日報》讀書周刊、上觀新聞等媒體公開發(fā)表，進一步展現(xiàn)活動成果，調(diào)動學員參與積極性。
上海市委黨校（行政學院）將持續(xù)精心打造“同讀一本書”讀書交流品牌活動，不斷提升活動影響力和培訓效能，力求為黨員干部提供更多更好的學習資源和平臺。
【供稿：上海市委黨校（行政學院）】
（責編：郭麗娟）
